Class 5 Maths Book PDF Nepal Download 2023

Both Nepali, as well as English Medium Class 5 Maths Book PDF Nepal, are available here, and you can download them for free.

These are the Official Books of Mathematics for Grade 5 published by the Government of Nepal. These Books are the latest updated books as per the latest Syllabus. So, those students who can not afford Hard copies of these books, can download these books from here for free.

Nepal CDC Grade 5 Math Book PDF Download Free 2022 - [Nepali & English Medium]
Class 5 Maths Book PDF Nepal Download

Download Class 5 Maths Book PDF Nepal [English Medium]


Preface

Continuity in the development and updating of curriculum and textbooks has been given to make school-level education objective, practical, contemporary, and employment oriented. Fostering feelings of unity towards the nation & nationality, developing attributes like morality, discipline, and self-reliance, and promoting fundamental language-related and mathematical skills through the basic knowledge of science, environment, and health-related issues.

Education should instill life skills, create interest in art and beauty promote tolerance among different ethnicities, gender, religion, language, and culture. Likewise, it should make learners responsible citizens who can safeguard social values and norms. To fulfill this need this textbook has been revised and developed based on the curriculum 2065 which was updated according to the suggestions of various level committees, teachers, guardians, and the final decisions of seminars and interactions including other stakeholders of education.

Previously, based on the old curriculum My Mathematics class 5 was written by Sambhu Narayan Vaidya & Hari Narayan Upadhya. Re-writing & revision work has been done on it, according to the suggestions of teachers, experts, guardians students & other stakeholders matching it up with the latest styles of national & international textbooks. We have tried to make this textbook pictorial, active-oriented, and child-centered keeping in view the all-around development of grade five students.

Based on the curriculum 2065, the writing and revision work of this book was done by a panel comprised of Dinesh Kumar Shrestha, Chitra Prasad Devkota, Barun Prasad Vaidya, Hari Narayan Upadhya, Dilliswor Pradhan, Dandapani Sharma, Ram Chandra Poudel and Shyam Singha Dhami. Haribol Khanal, Dr. Siddhi Prasad Koirala, Dr. Siva Ram Neupane, Mukunda Raj Sharma, and Nirmala Gautam were also involved in this work. Content editing was done by Dinesh Kumar Shrestha, Dandapani Sharma & Shyam Singha Dhami & language editing was done by Bishnu Prasad Adhikari and Lok Prasad Pandit.

Type setting & layout design was done by Jayaram Kuikel and Ujwal Kundan Jyapu and Himalaya Gautam did the work of Illustration. Curriculum Development Centre remains grateful to all those who have contributed to the development & revision of this book. This English Version edition has been translated by Krishna Raj Hamal. A textbook is an important tool in the teaching-learning process. To achieve the learning outcomes of the curriculum, experienced teachers & inquisitive students will use various resources and materials in the teaching-learning process.

The effort has been put to make this book activity oriented and more interesting, however, there might be some room for corrections in its language, presentation style, and illustrations. Teachers, students, guardians, intellectuals, and general readers of the book can contribute a lot to eliminate these weaknesses by sending their suggestions. Curriculum Development Centre cordially invites for their constructive suggestions.

Table of Content:

  • Chapter 01: Geometry
  • Chapter 02: Concept of Numbers
  • Chapter 03: Fundamental Operation In Mathematics
  • Chapter 04: Time
  • Chapter 05: Money
  • Chapter 06: Distance
  • Chapter 07: Perimeter
  • Chapter 08: Area
  • Chapter 09: Capacity
  • Chapter 10: Volume
  • Chapter 11: Weight
  • Chapter 12: Fraction and Decimal
  • Chapter 13: Percentage
  • Chapter 14: Unitary Method and Simple Interest
  • Chapter 15: Bill and Budget
  • Chapter 16: Statics
  • Chapter 17: Set
  • Chapter 18: Algebra
COPYRIGHT DISCLAIMER
EXAMFLAME is not the owner of the material, we picked this material from the Internet and attached them to this post. We do not want to violate any kind of copyright law.  And if anybody has any issue/problem then please contact us at [email protected], or you can also leave a comment below with your original proof to request to remove the link/file/pdf/video.

Download Class 5 Maths Book PDF Nepal [Nepali Medium]


Preface

विद्यालय तहको शिक्षालाई वस्तुमूलक, व्यवहारिक, समसामयिक र रोजगारमूलक बनाउन पाठ्यक्रम र पाठ्यपुस्तकको विकास र अद्यावधिक गर्ने प्रक्रियालाई निरन्तरता दिइएको छ। राष्ट्र र राष्ट्रियताप्रति एकताको भावना जगाउने, नैतिकता, अनुशासन, आत्मनिर्भरता जस्ता विशेषताहरू विकास गर्ने, विज्ञान, वातावरण र स्वास्थ्य सम्बन्धी विषयहरूको आधारभूत ज्ञानको माध्यमबाट मौलिक भाषा सम्बन्धित र गणितीय सीपहरू प्रवर्द्धन गर्ने।

शिक्षाले जीवन सीपहरू विकास गर्न, कला र सौन्दर्यमा रुचि सिर्जना गर्न विभिन्न जातजाति, लिङ्ग, धर्म, भाषा, संस्कृति बीच सहिष्णुता प्रवर्द्धन गर्नुपर्छ। त्यसैगरी यसले शिक्षार्थीहरूलाई सामाजिक मूल्य र मान्यताको रक्षा गर्न सक्ने जिम्मेवार नागरिक बनाउनु पर्छ। यस आवश्यकतालाई परिपूर्ति गर्न विभिन्न स्तरीय समिति, शिक्षक, अभिभावकको सुझाव र शिक्षाका अन्य सरोकारवाला लगायत सेमिनार तथा अन्तरक्रियाका अन्तिम निर्णयहरूका आधारमा पाठ्यक्रम २०६५ को आधारमा यस पाठ्यपुस्तकलाई परिमार्जन र विकास गरिएको हो।

पहिले, पुरानो पाठ्यक्रममा आधारित मेरो गणित कक्षा ५ शम्भु नारायण वैद्य र हरिनारायण उपाध्यायले लेखेका थिए। शिक्षक, विज्ञ, अभिभावक विद्यार्थी र अन्य सरोकारवालाको सुझावअनुसार यसलाई राष्ट्रिय तथा अन्तर्राष्ट्रिय पाठ्यपुस्तकको नयाँ शैलीसँग मिलाएर पुनःलेखन र परिमार्जनको काम गरिएको छ । कक्षा पाँचका विद्यार्थीहरूको सर्वाङ्गीण विकासलाई ध्यानमा राखी हामीले यस पाठ्यपुस्तकलाई चित्रमय, क्रियाकलापमुखी र बाल केन्द्रित बनाउने प्रयास गरेका छौं।

पाठ्यक्रम २०६५ को आधारमा यस पुस्तकको लेखन र परिमार्जनको काम दिनेशकुमार श्रेष्ठ, चित्रप्रसाद देवकोटा, वरुणप्रसाद वैद्य, हरिनारायण उपाध्याय, डिल्लीश्वर प्रधान, दण्डपानी शर्मा, रामचन्द्र पौडेल र श्यामको प्यानलले गरेको थियो। सिंह धामी। यस कार्यमा हरिबोल खनाल, डा सिद्धिप्रसाद कोइराला, डा शिवराम न्यौपाने, मुकुन्दराज शर्मा, निर्मला गौतम पनि संलग्न थिए । विषयवस्तुको सम्पादन दिनेशकुमार श्रेष्ठ, दंडपानी शर्मा र श्यामसिंह धामीले गरेका थिए भने भाषा सम्पादन विष्णुप्रसाद अधिकारी र लोकप्रसाद पण्डितले गरेका थिए ।

टाइप सेटिङ र लेआउट डिजाइन जयराम कुइकेल र उज्वल कुन्दन ज्यापु र हिमालयले गरेका थिए
चित्रणको काम गौतमले गरेका थिए। यस पुस्तकको विकास र परिमार्जनमा सहयोग गर्नुहुने सबैप्रति पाठ्यक्रम विकास केन्द्र आभारी छ। यो अंग्रेजी संस्करण कृष्णराज हमाल द्वारा अनुवाद गरिएको छ। पाठ्यपुस्तक शिक्षण सिकाइ प्रक्रियाको एक महत्वपूर्ण उपकरण हो। पाठ्यक्रमको सिकाइ परिणामहरू प्राप्त गर्न, अनुभवी शिक्षक र जिज्ञासु विद्यार्थीहरूले शिक्षण सिकाइ प्रक्रियामा विभिन्न स्रोत र सामग्रीहरू प्रयोग गर्नेछन्।

यस पुस्तक गतिविधि उन्मुख र थप रोचक बनाउन प्रयास गरिएको छ, तथापि, यसको भाषा, प्रस्तुति शैली र चित्रणमा सुधार गर्न को लागी केहि कोठा हुन सक्छ। शिक्षक, विद्यार्थी, अभिभावक, बुद्धिजीवी र पुस्तकका आम पाठकहरूले आफ्ना सुझावहरू पठाएर यी कमजोरीहरूलाई हटाउन धेरै योगदान गर्न सक्छन्। पाठ्यक्रम विकास केन्द्रले उहाँहरुको रचनात्मक सुझावको लागि हार्दिक निमन्त्रणा गर्दछ।

Table of Content :

  • अध्याय 01: ज्यामिति
  • अध्याय 02: संख्याहरूको अवधारणा
  • अध्याय 03: गणितमा आधारभूत सञ्चालन
  • अध्याय 04: समय
  • अध्याय 05: पैसा
  • अध्याय 06: दूरी
  • अध्याय 07: परिधि
  • अध्याय 08: क्षेत्र
  • अध्याय 09: क्षमता
  • अध्याय 10: मात्रा
  • अध्याय 11: वजन
  • अध्याय 12: अंश र दशमलव
  • अध्याय 13: प्रतिशत
  • अध्याय 14: एकात्मक विधि र सरल ब्याज
  • अध्याय 15: बिल र बजेट
  • अध्याय 16: स्ट्याटिक्स
  • अध्याय 17: सेट
  • अध्याय 18: बीजगणित

NOTE:- If you need anything else like e-books, video lectures, syllabus, etc. regarding your Preparation / Examination then do 📌 mention it in the Comment Section below. 

Leave a Comment

close